Door het vrijkomen van een dependance locatie van een andere school binnen de Meerwegen Scholengroep, kon de sterke groei van het Farel College opgevangen worden. Tegelijkertijd bestond er de wens om de ingezette onderwijsvernieuwing ook bouwkundig vorm te gaan geven. Op allerlei vlakken ontstonden plannen voor verbouw en renovatie van beide schoolgebouwen. Om deze plannen te structureren en te koppelen aan de beschikbare budgetten is er eerst een masterplan opgesteld. De realisatieplanning hiervan wordt met name gestuurd door het budget dat per jaar beschikbaar komt. Door de onderhoudsbudgetten in een vroeg stadium te koppelen aan het masterplan en de planning, is bewerkstelligd dat gecombineerd gebruik van de onderhoudsbudgetten mogelijk werd.

In de eerste fase is de dependance locatie in drie etappes gerenoveerd tot de Farel Academie. De verdieping en de begane grond hebben daarbij een eigentijdse opknapbeurt gekregen. Door het souterrain te renoveren is ook hier ruimte ontstaan voor eigentijdse onderwijskundige doeleinden. Openheid en transparantie hebben deze ruimte omgetoverd tot gewilde atelierruimtes voor de creatieve vakken.

Vervolgens is deze opzet van openheid en transparantie voortgezet bij de transformatie van het bestaande hoofdgebouw. De mediatheek heeft daarbij een nog centralere plek in het gebouw gekregen. Passend binnen de onderwijsvernieuwing zijn aan deze grote mediatheek verschillende onderwijskundige ruimten te koppelen, waardoor leerlingen zowel klassikaal als zelfstandig binnen dit cluster onderwijs kunnen genieten. Ook de aula is in deze lijn getransformeerd van alleen pauzeruimte tot een multifunctionele ruimte. Door de beschikbare hoogte te benutten en er een balkonverdieping in te hangen zijn hier niet alleen extra werk- en pauzeplekken gerealiseerd, maar biedt deze opzet ook de mogelijkheid om deze ruimte als collegezaal en voorstellingsruimte in te zetten.

Bij beide ruimtes was grootschalig onderhoud aan afwerkingen, inrichting en installaties noodzakelijk en ingepland. Dit gold ook voor de entree gevel. Door de geplande gevelrenovatie te combineren met de wens voor verfraaiing, ontstond ruimte in het budget om dit mogelijk te maken. Deze verfraaiing is ondersteund door ook het onderhoudsschilderwerk van de overige gevels in lijn met de nieuwe opzet uit te voeren. In lijn met deze gevelrenovatie is ook de uitbreiding van de aula met een serre-aanbouw gerealiseerd. Ook deze ruimte is als pauzeplek in te zetten, maar kan ook dienst doen als onderwijsruimte. Met het afronden van bovengenoemde deelprojecten is een groot deel van het masterplan gerealiseerd. Momenteel wordt de herindeling van het sciencelab onderhanden genomen. Door het voor het derde jaar behalen van de titel excellent school, neemt het aantal leerlingen nog verder toe. Een noodzakelijke uitbreiding van het masterplan staat daarom op stapel.