SchoolDomein: Inclusief onderwijs met het kind als uitgangspunt voor het ontwerp

De nieuwe DUO school is de samenvoeging van basisschool De Grondtoon en de Groen van Prinsterer school in Bunschoten. Dit betekende een verdubbeling van het aantal leerlingen binnen één gebouw, een uitdagende opgave binnen de kleinschalige woningbouw omgeving.

Het belangrijkste uitgangspunt voor het ontwerp is het kind en zijn of haar leerproces. Een gebouw waarin een kind zich herkent omdat het aansluit op de belevingswereld en schaal van het kind. Een speels gebouw, dat je kunt ontdekken samen met je vriendjes. Een veilig gebouw, waarin je je beschut voelt en je je eigen plek kunt vinden. Een gebouw dat ontworpen is voor grote én kleine mensen. Waar je je als kind niet verloren voelt.

De twee scholen zijn intensief gaan samenwerken en waren bereid om ruimtes te delen waar dit kon. Zo bleek er veel extra mogelijk te zijn. Die mogelijkheden zijn ingezet voor het kind. Speellokalen, een creatieve ruimte, de keuken, teamruimte en natuurlijk de centrale hal worden samen gedeeld. De extra ontstane ruimte wordt ingezet voor extra’s zoals een bibliotheek, een chill-ruimte en een extra drama lokaal. Het samengaan in één gebouw biedt de kans een brede ‘vaste voet’ in te zetten: de school heeft zo extra faciliteiten en in de toekomst kan groei en krimp over en weer uitgewisseld worden. Samen creëer je meer!

Benieuwd hoe wij het ontwerp hebben laten aansluiten met haar omgeving én het kind en zijn of haar leerproces? Je leest er alles over in de decembereditie van SchoolDomein.